Vol. 16 (2014): Tallinna Ülikooli eesti keele ja kultuuri instituudi toimetised | Philologia Estonica Tallinnensis

Published December 1, 2014

Uurimusi keele omandamisest, õppimisest ja korpustest

Studies in Language Aquisition, Learning and Corpora

Toimetanud / Edited by Krista Kerge

Table of contents

Keel, selle omandamine, õppimine ja õpetamine

Krista Kerge (Author)

PDF

Kuidas mõõta süntaktilise komplekssuse arengut lastekeeles [How to measure the development of syntactic complexity in child language]

Airi Kapanen (Author)

PDF
Eesti isade-emade hoidjakeel: kes küsib, kes käsutab, kes räägib rohkem [Estonian fathers’ and mothers’ child-directed speech: who asks more questions, who gives orders, and who speaks more?]

Helen Kõrgesaar (Author)

PDF
Eesti kaudse evidentsiaalsuse morfoloogilise markeri omandamisest: mõistmiskatse tulemused [The acquisition of the morphological marker of evidentiality in Estonian: the results of a comprehension experiment]

Reili Argus, Kadri Suurmäe, Andra Kütt, Anne Tamm (Author)

PDF
Towards sophisticated writing [Teel arenenud kirjaoskuse poole]

Krista Kerge, Hille Pajupuu, Pilvi Alp, Halliki Põlda, Anne Uusen (Author)

PDF
Letter-name spelling in Polish and English: Different languages, the same strategy(?) [Tähenime järgi kirjutamine poola ja inglise keeles: eri keeled, sama strateegia (?)]

Elżbieta Awramiuk, Grażyna Krasowicz-Kupis, Katarzyna Wiejak, Katarzyna Bogdanowicz (Author)

PDF
Kriitiline diskursuseanalüüs tekstikeskses emakeeleõpetuses [Critical discourse analysis as a means of text-centred MTE]

Katrin Aava (Author)

PDF
Õppematerjali mõju gümnaasiumiõpilaste õpimotivatsioonile: „Praktiline eesti keel teise keelena: B2, C1” [The influence of learning material on students’ motivation to learn: Practical Estonian as a second language. B2, C1.]

Mare Kitsnik (Author)

PDF
Eesti keele kui emakeele õppija tekstikorpus EMMA [The Estonian native-speaking students’text corpus EMMA]

Kadri Sõrmus, Kersti Lepajõe (Author)

PDF
Andekusmõistestik teadus- ja üldkeeles ning andekuse diskursuse diakrooniline konstrueerimine meediatekstides [Concepts of giftedness in scientific and common language, and the diachronic construction of the discourse of giftedness in media texts]

Halliki Põlda (Author)

PDF